L’altérité:  une composante clé de l’apprentissage par l’expérience? Recherche basée sur l’analyse des traces d’une activité hors-mur. (2024). Revue Internationale Du CRIRES : Innover Dans La Tradition De Vygotsky, 7(2), 83-102. https://doi.org/10.51657/ce4shr06