L’anasynthèse comme cadre méthodologique pour l’élaboration d’un modèle de planification de l’enseignement relevant de l’approche d’évaluation fondée sur le programme. (2025). Revue Internationale Du CRIRES : Innover Dans La Tradition De Vygotsky, 8(1), 106-134. https://doi.org/10.51657/z16z8329