Holmes, Taegan. « L’utilisation De ChatGPT 3.5 Pour La rétroaction Corrective écrite Interactive En Enseignement-Apprentissage Du français Langue Seconde : Une étude Exploratoire ». Actes Des Journées De Linguistique, vol. 1, décembre 2024, p. 17-30, https://doi.org/10.70637/xvc8m613.