Holmes, Taegan. “L’utilisation De ChatGPT 3.5 Pour La rétroaction Corrective écrite Interactive En Enseignement-Apprentissage Du français Langue Seconde : Une étude Exploratoire”. Actes Des Journées De Linguistique, vol. 1, Dec. 2024, pp. 17-30, https://doi.org/10.70637/xvc8m613.