Psycause : revue scientifique étudiante de l'École de psychologie de l'Université Laval
Psycause : revue scientifique étudiante de l'École de psychologie de l'Université Laval a été créée et est opérée par des étudiants et étudiantes de l'Université Laval dont l'expertise de recherche est liée à la psychologie. La revue Psycause vise à promouvoir l'intérêt pour la recherche des étudiants et étudiantes en les informant et en les initiant à la rédaction et au processus de révision d’articles scientifiques, ainsi qu'en leur offrant une plateforme de diffusion de leurs travaux de recherche à l'échelle de la communauté lavalloise, voire hors de ses limites. L’équipe de la revue Psycause veut également stimuler l’implication et l’intégration des membres étudiants des 1er, 2e et 3e cycles universitaires qui s’intéressent à des problématiques de recherche associées d’une quelconque façon à la psychologie. Publiée deux fois par année en libre accès, la revue accepte principalement les manuscrits d'auteurs et autrices de l’École de psychologie de l'Université Laval, mais accepte également les articles provenant d’autres départements ou universités qui ont un lien avec la psychologie.
École de psychologie de l’Université Laval
Rôle des pratiques parentales coercitives dans la continuité intergénérationnelle des comportements antisociaux
Les comportements antisociaux peuvent se transmettre au fil des générations. Cette étude vise à identifier si les pratiques parentales coercitives jouent un rôle médiateur dans la continuité intergénérationnelle de ces comportements. L’échantillon, composé de 1515 familles, provient de l’Étude longitudinale du développement des enfants du Québec (ELDEQ). Les deux parents ont rapporté leur historique de comportements antisociaux lorsque l’enfant avait 5 mois, et les jeunes les ont rapportés à 15 et 17 ans. Les parents ont rapporté leurs pratiques parentales coercitives lorsque l’enfant était âgé de 5 à 50 mois. Nous avons testé deux modèles médiationnels, un pour chaque parent, en contrôlant pour le statut socioéconomique et le sexe de l’enfant. Les pratiques parentales coercitives du père sont médiatrices de la continuité entre ses comportements antisociaux et ceux de l’enfant (β = 0,02; IC 95% = 0,00; 0,03), alors que les pratiques parentales coercitives de la mère ne le sont pas (β = 0,01; IC 95% = -0,00; 0,02). Les résultats ne diffèrent pas selon le sexe de l’enfant. L’absence d’un lien indirect chez les mères indique que d’autres facteurs expliquent la continuité intergénérationnelle de ces comportements tandis que le faible lien indirect chez les pères identifie une cible d’intervention.
© Sarah Blouin, Ève-Marie Faucher, Rosemarie Roy, Hélène Paradis, Sophie Aubé, Amélie Petitclerc 2025 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Représentation des personnes autrices et victimes de violences interpersonnelles dans les balados québécois de crimes réels
La littérature consultée indique que les perceptions et croyances de la population entourant la violence interpersonnelle peuvent être influencées par la représentation des auteurs et des victimes de crimes réels dans les médias. Cependant, les balados sont une nouvelle forme de diffusion en essor qui n’est pas soumise aux mêmes règles journalistiques et encore très peu étudiée. Pourtant, il est possible de supposer que leur influence ne fait pas exception. Cette étude examine la représentation des auteurs et des victimes de violence interpersonnelle dans trois balados québécois de crimes réels en utilisant une analyse qualitative déductive et inductive des données. Les résultats montrent un blâme envers la victime et une description des auteurs qui justifie leurs actes ou les déshumanise. La représentation de la violence est sensationnaliste, teintée des croyances erronées et ne tient pas compte des enjeux sociaux, malgré la reconnaissance des enjeux liés à la représentation médiatique par les narrateurs. Puisque ces représentations médiatiques contribuent à la perpétuation de la violence interpersonnelle dans la société, il est primordial de les étudier afin de la prévenir.
© Renaud Dion-Pons, Maeva Séverine Traverso, Marie-Claude Richard 2025 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Comparaison entre la santé du sommeil et l’insomnie chez les universitaires
Le but de cette étude est d’approfondir les connaissances sur la santé du sommeil, un concept émergeant dans la littérature scientifique. Celui-ci se définit par six composantes, à savoir la satisfaction subjective, la durée du sommeil, la temporalité, la régularité, l’efficacité de sommeil et le niveau de vigilance durant l’éveil. L’objectif est de comparer la santé du sommeil avec l’insomnie en fonction de deux déterminants: l’anxiété et le soutien social. Cette étude tente de préciser si ces déterminants ont des liens similaires ou différents avec la santé du sommeil et l’insomnie. Une enquête en ligne a été réalisée auprès d’étudiants de l’Université Laval âgés de 18 à 30 ans. À l’aide de corrélations unilatérales de Pearson, une association significative entre la santé du sommeil et l’insomnie a été démontrée. Des liens significatifs ont été établis entre l’anxiété et la santé du sommeil, entre le soutien social (la satisfaction) et l’insomnie, et entre l’anxiété et l’insomnie. Le soutien social (la satisfaction) et la santé du sommeil présentent un lien significatif. Ces constats permettront de personnaliser les interventions visant l’insomnie et la santé du sommeil en se fiant aux déterminants qui semblent leur être associés de façon plus importante.
© Ariane Therrien, Élisabeth Arroyo, Joanie Doyon, Sarah Fakroune, Hans Ivers, Charles M. Morin 2025 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Les applications de la sécurisation culturelle en psychothérapie: une étude de la portée
Plusieurs obstacles entravent l’accès à des soins culturellement adaptés, tels que les répercussions du colonialisme (discriminations, etc.) et les différences de référents culturels. La sécurisation culturelle (SC) est une approche décolonisatrice, transformatrice et participative visant à augmenter l’accès aux soins sécuritaires. Bien qu'elle soit de plus en plus mentionnée dans le domaine de la santé et qu’elle puisse être appliquée auprès de différentes populations, les publications portant sur son application en psychothérapie demeurent éparses. Cette étude de la portée, effectuée selon la méthode du JBI, a pour objectif d’identifier et de décrire les applications de la SC en psychothérapie. Les six études retenues ont été réalisées en Australie et au Canada, entre 2015 et 2023, principalement auprès des populations autochtones, des communautés canadiennes, rurales et éloignées, ou des demandeurs d’asile. Les soins centrés sur l’usager, la posture du thérapeute, la collaboration ainsi que les obstacles sont utilisés pour décrire les caractéristiques de l’application de la SC. Finalement, cette étude offre une synthèse des connaissances actuelles concernant la SC en psychothérapie, permettant ainsi de guider l’adaptation des soins pour les groupes minoritaires et marginalisés et d’en cibler les lacunes. Elle contribue également à améliorer l'accessibilité aux soins culturellement sûrs.
© Sophie-Anne Giguère, Camille Gilbert, Amilie Paradis, Marianne Couillard Larocque, Nolwenn Gonzalez, Yvan Leanza 2025 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Abus émotionnel et dissociation : Influence de la mentalisation et des traits de personnalité limite
Contexte. Les relations entre l’abus émotionnel, les traits du trouble de personnalité limite (TPL) et la dissociation sont peu étudiées à l’adolescence. Objectif. L’objectif de cette étude est d’explorer l’association entre ces trois variables chez les adolescents et évaluer si les traits du TPL médient la relation entre l’abus émotionnel et la dissociation. Méthode. Un échantillon de 125 adolescents âgés entre 12 et 21 ans a complété des mesures autorapportées portant sur l’abus émotionnel, les traits du TPL et la dissociation. Résultats. L’abus émotionnel est positivement corrélé avec les traits du TPL et la dissociation. De plus, les traits du TPL médient la relation entre l’abus émotionnel et la dissociation, ce qui signifie que l’effet de l’abus émotionnel sur la dissociation est expliqué par les traits du TPL. Discussion. Ces résultats comblent une lacune dans la littérature concernant le rôle médiateur des traits du TPL dans la relation entre l’abus émotionnel et la dissociation.
© Émie Morin, Roxanne-Marguerite Demers, Anne-Sophie Roy-Clavel, Marissa Wais, Karin Ensink 2025 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Les adolescents en protection de la jeunesse et la pandémie de COVID-19
La pandémie de COVID-19 pourrait avoir exacerbé les difficultés des adolescents en protection de la jeunesse (PJ), une population déjà vulnérable. Les mesures sanitaires limitant la propagation du virus pourraient avoir affecté les services en PJ et modifié le nombre de signalements. Cette étude vise à identifier si des changements ont été observés durant la pandémie de COVID-19 dans le nombre d'adolescents de 13 à 17 ans en PJ et dans la répartition des motifs de signalement chez ces jeunes pour la région de la Capitale-Nationale. Elle compare deux cohortes de signalements : l’année prépandémique et la première année de la pandémie. Des variations ont été calculées et des analyses de khi-carré ont été réalisées dans le logiciel SPSS à partir de données extraites de la Banque de données informationnelles (BDI) afin d’obtenir des coefficients de contingence. Elles montrent une augmentation des signalements chez les adolescents et des variations dans les motifs de signalement pendant la pandémie. Alors que les signalements pour les troubles de comportement sérieux et les abus physiques ont diminué, ceux concernant les autres motifs ont augmenté. Ces résultats mettent en lumière la persistance des problèmes de maltraitance, soulignant le besoin de sensibiliser davantage les familles pour réduire leur occurrence spécifiquement pour les motifs en hausse.
© Laurence Drouin, Gabrielle Harvey, Arianne St-Hilaire, Sarah-Maude Jean, Marie-Hélène Gagné 2025 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Les intentions de recherche d’aide des ainés pour un problème de santé mentale
La prévalence des troubles dépressifs et anxieux est élevée chez les aînés, mais les services en santé mentale sont sous-utilisés par cette population. Selon la théorie du comportement planifié, les intentions de recherche d’aide sont fortement associées au comportement de recherche d’aide. Les intentions de recherche d’aide des aînés ont reçu peu d’attention dans la littérature. Les objectifs de cette étude étaient de comparer les intentions de recherche d’aide des aînés à celles des jeunes adultes, pour ensuite comparer les intentions des aînés pour l’anxiété et la dépression ainsi qu’auprès de sources formelles et informelles. Le General Help Seeking Questionnaire a été complété par 165 personnes âgées (> 60 ans) et 113 jeunes adultes (18 à 36 ans) ayant participé à une étude sur la littératie en santé mentale et la recherche d'aide. Les résultats indiquent que les aînés ont davantage l’intention de demander de l’aide envers des sources d’aide formelles. Aucune différence significative n'est apparue entre les intentions des aînés pour l’anxiété et la dépression ni entre les intentions des aînés et celles des jeunes. Les résultats suggèrent que des études supplémentaires devront être réalisées pour avoir accès à une meilleure compréhension des intentions de recherche d’aide des aînés.
© Gabrielle Gingras, Mathilde Nelson, Léa-Maude Leblond, Philippe Landreville, Pierre-Hugues Carmichael 2025 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Marche consciente et bien-être mental : influence de l’interconnexion
Ce projet teste si la marche consciente avec le regard élevé (MC-SUP, n=10) affecte l’interconnexion, les activités mentales et le bien-être mental, comparativement à la MC avec le regard baissé (MC-INF, n=12) et mesure les associations entre ces variables, chez des étudiants universitaires. Les participants suivent un protocole de MC quotidienne de 30 minutes, durant trois semaines, selon une des deux directions de regard. Un test de Khi carré, deux ANOVA à mesures répétées et une corrélation de Spearman ont été effectués sur des données d’interconnexion et d’activités mentales récoltées dans un journal de bord et sur les résultats post-intervention à la version française de l’échelle Mental Health Continuum–Short Form mesurant le bien-être mental. Les résultats ne montrent aucune association entre la direction du regard et l’interconnexion X2(20, N = 22) = 19.983, p =.459 ou les activités mentales X2(16, N = 22) = 17.294, p =.367. Une différence significative est observée sur l’interconnexion F(1.87, 37.45) = 10.60, p < .001 et les activités mentales F(2, 40) = 12.216, p < .001 de semaine en semaine. Il existe une corrélation significative positive entre le bien-être mental et l’interconnexion (rhô = 0.464, p = 0.030). Il y aurait donc une progression des effets bénéfiques de la MC en cours d’intervention et un effet significatif du sentiment d’interconnexion, favorisé par la MC, sur le bien-être mental, indépendamment de la direction du regard. Cette étude offre des pistes sur les conditions facilitatrices du bien-être mental par une pratique journalière de MC. Une intervention accessible et pertinente dans un cadre préventif en santé mentale.
© Nicolas Gilbert, François Provost, Julie Drapeau-Renaud 2025 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
L’empathie chez des étudiants en santé mentale en contexte de diversité
L’empathie, capacité affective et cognitive motivant à aider autrui, est essentielle aux professionnels en santé, mais peu étudiée chez des étudiants en santé mentale (SM). Cette étude compare différentes composantes du continuum empathique entre ces étudiants et ceux d’autres domaines (AD). 41 étudiants de premier cycle ont été recrutés, formant deux groupes: SM (n = 21 ; M = 22.43 ; É.-T. = 2.84 ; 12 femmes) ; AD (n = 20 ; M = 23.25 ; É.-T. = 4.35 ; 10 femmes). Les participants ont effectué une tâche où des agents virtuels (AV) diversifiés montraient un visage neutre, des expressions de douleur ou de tristesse. Les étudiants du groupe SM n’ont pas perçu plus d’intensité des états affectifs, ni montré plus d’empathie, mais ont offert davantage d’aide que les étudiants du groupe AD (p = .03, d = .64). Les deux groupes ont accordé plus d’aide aux patients appartenant à une minorité visible qu’aux patients blancs (pSM = .001 ; pAD < .001). Ces résultats soulèvent l’importance de la formation sur le comportement d’aide et de l’exposition à la diversité dans les programmes de santé mentale.
© Isabelle Lavallée, Laura Brandl-Potvin, Rose-Marie Poulin, Jacqueline Trieu, Philip Jackson 2025 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Une analyse qualitative des perceptions des hommes ayant vécu une agression sexuelle envers l'exposition prolongée
Au Canada, 9% des hommes rapportent avoir subi une agression sexuelle (AS) et plusieurs sont à risque de développer des symptômes post-traumatiques. Les psychothérapies axées sur le trauma, notamment l’exposition prolongée (EP), sont efficaces pour traiter ces symptômes. Toutefois, le taux d'abandon chez les hommes serait plus élevé que chez les femmes. Afin d’adapter l’EP aux hommes qui ont vécu une AS, il importe de documenter leur compréhension et leurs attentes envers cette thérapie. Cette étude qualitative décrit les perceptions des hommes ayant vécu une AS envers l’EP. Treize hommes ont complété une entrevue semi-structurée sur le sujet. Les entretiens ont été transcrits, puis analysés par une démarche inductive et une analyse de contenu thématique avec le logiciel NVivo. Deux personnes formées ont codifié les entrevues indépendamment résultant d’un fort accord interjuge (=0.81). Les participants ont exprimé des attentes spécifiques envers la thérapie, concernant les processus thérapeutiques impliqués (modalités, adaptation) et ses retombées potentielles (gestion des émotions). Leurs attentes concernaient également le thérapeute (écoute, expertise). Certains entretenaient de fausses croyances comme la crainte d’être retraumatisés par l’EP. Ce projet soutiendra les adaptations de l’EP auprès des hommes ayant vécu une AS afin de favoriser leur adhésion.
© Élizabeth Anderson, Abygaëlle Côté, Jolianne Roberge, Lydia Gamache, Geneviève Belleville 2025 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Éditorial : Comment favoriser l’intérêt pour les parcours en recherche?
Une majorité d’étudiants au baccalauréat en psychologie s’inscrivent dans ce programme dans l’espoir de devenir psychologues. Or, le baccalauréat en psychologie de l’Université Laval vise autant à former les étudiants pour « [...] la poursuite d’études de cycles supérieurs en psychologie en vue de mener une carrière en recherche [... qu’]en intervention comme psychologue » (Université Laval, s. d.). Malgré cela, il est de notre avis que la formation au baccalauréat ne met pas suffisamment en valeur les aspects positifs de la recherche en psychologie et pourrait favoriser davantage l’intérêt des étudiants pour un parcours dans ce domaine. Cet éditorial vise à faire avancer la réflexion sur la place souvent peu favorable qu’occupe la recherche dans les programmes de premier cycle en psychologie.
© Marie-France de Lafontaine, Léandre Lavoie-Hudon 2024 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Oscillations gamma dans le cortex auditif comme marqueurs de l’intégration des modulations spectro-temporelles de stimuli naturels
Les êtres humains ont la capacité de percevoir et de comprendre des sons complexes tels que la musique et la parole. Cependant, aucun consensus scientifique n’a encore été atteint concernant les mécanismes neuronaux qui sous-tendent la perception de ces stimuli. Jusqu’à présent, les études ont surtout utilisé des stimuli artificiels de laboratoire, ce qui limite potentiellement la généralisation de leurs résultats à des contextes réels. Cette étude préliminaire s’inscrit dans un projet qui vise à étudier comment les propriétés acoustiques de stimuli naturels (modulations spectro-temporelles) sont encodées par les oscillations cérébrales dans le système auditif chez l’humain. Pour ce faire, nous avons enregistré l’activité cérébrale de six patients en stéréo-électroencéphalographie (SEEG) pendant qu’ils écoutaient les sept premières minutes de la bande audio du film Harry Potter et l’école des sorciers . Nous avons décomposé le signal SEEG à l’aide d’une transformée de Hilbert afin d’extraire la puissance des oscillations gamma (26-50 Hz) pendant l’écoute de l’extrait et avons calculé la corrélation entre la puissance du signal gamma et les fluctuations des modulations spectro-temporelles de l’audio. Les résultats montrent que la puissance (l’amplitude) des oscillations de fréquence gamma (26-50 Hz) dans le cortex auditif primaire est positivement corrélée aux modulations temporelles et spectrales chez les six sujets. À la lumière des résultats obtenus en étudiant les oscillations gamma, il apparait pertinent de poursuivre l’étude en analysant le rôle des autres bandes de fréquences, les différences fonctionnelles entre les régions auditives primaires et secondaires, ainsi que la latéralisation possible dans l’intégration des modulations spectro-temporelles par les régions auditives.
© Émilie Cloutier Debaque, Jérémie Ginzburg, Laurence Martineau, Paule Lessard-Bonaventure, Robert Zatorre, Philippe Albouy 2024 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Effet du choix d’agents virtuels d’apparences diverses sur la perception d’états affectifs
L’utilisation d’agents virtuels (AVs) pourrait être un moyen de représenter la diversité dans les technologies en santé mentale. Cependant, la perception de l’utilisateur envers les états affectifs des AVs reste méconnue. Cette étude visait à déterminer si le choix d’un regroupement d’AVs d’apparences diverses module l’évaluation des états affectifs d’autrui et si le sentiment d’appartenance perçu entre les participants et les AVs explique cette relation. 44 participants répartis aléatoirement en deux groupes devaient soit : 1) choisir un regroupement d’AVs ou ; 2) se faire imposer au hasard un regroupement d’AVs avec lesquels ils effectueraient la tâche d’évaluation d’états affectifs. Une adaptation du questionnaire Overlap of Self, Ingroup and Outgroup scale (OSIO) a été complété afin de mesurer le sentiment d’appartenance envers les AVs. Des tests-t comparant les groupes sur la reconnaissance émotionnelle, l’évaluation du désagrément global et le sentiment d’appartenance se sont révélés non significatifs. Une analyse de médiation qui évaluait la contribution du sentiment d’appartenance sur la relation entre le choix d’un regroupement d’AVs et le désagrément global perçu s’est également révélée non significative. Le choix d’un regroupement d’AVs n’influence donc pas l’évaluation émotionnelle. La promotion de la diversité en santé mentale pourrait ainsi passer par l’exposition à des AVs d’apparences variées.
© Gabrielle Lacasse, Marie-Pierre Légaré-Baribeau, Sabrina Boulanger, Marie-Hélène Tessier, Philip Jackson 2024 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Les caractéristiques sociodémographiques et leur intersectionnalité comme prédicteurs des conséquences d’agressions sexuelles
Les victimes d’agressions sexuelles (AS) appartenant à certains groupes sociodémographiques vulnérables rapportent davantage de symptômes de trouble de stress post-traumatique (TSPT), d’anxiété et de dépression ainsi que de cognitions post-traumatiques. Toutefois, peu d’études prennent en compte ces caractéristiques sociodémographiques simultanément et considèrent qu’elles peuvent s’entrecouper. Afin d’investiguer l’influence des caractéristiques sociodémographiques et du cumul des vulnérabilités (intersectionnalité) sur les conséquences psychologiques des victimes d’AS, 483 adultes ont été sondés. Ils ont rempli le Posttraumatic Cognitions Inventory (PTCI), le Posttraumatic Stress Disorder Symptoms Checklist for DSM-5 (PCL-5), le Generalized Anxiety Disorder-7 (GAD-7) et le Patient Health Questionnaire-9 (PHQ-9). Des ANOVA à plan simple ont montré des différences quant à la sévérité des symptômes et des cognitions post-traumatique selon le niveau d’éducation, le sexe, le genre, le statut relationnel, le pays et la langue maternelle. Des régressions linéaires multiples ont indiqué que le genre, la langue maternelle et le statut relationnel sont de meilleurs prédicteurs pour les résultats aux GAD-7, PHQ-9 et PTCI respectivement. Le cumul des vulnérabilités s’est révélé le meilleur prédicteur pour le PCL-5. Les résultats sont limités par une faible puissance statistique, mais ont permis d’explorer la pertinence de l’inclusion des variables de vulnérabilité dans le concept d’intersectionnalité.
© Rosalie Parent, Rose Turgeon, Julia Côté, Jean-Sébastien Audet, Jessica Lebel, Geneviève Belleville 2024 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Les stratégies d’adaptation des nouveaux parents en réponse à l’anxiété de leur coparent
Problématique. Devenir parent peut susciter de l'anxiété chez certains. Cette anxiété peut avoir des répercussions sur la famille et devenir une source de stress pour le coparent. L’objectif de cette étude était d’explorer les stratégies d’adaptation employées par des pères et des mères pour faire face à l’anxiété de leur coparent lors de la transition à la parentalité. Méthode. Des entrevues réalisées avec six mères et quatre pères en transition à la parentalité ont sondé leur expérience liée aux stratégies d’adaptation employées. Une analyse thématique a été menée à l’aide d’une grille de codification élaborée sur la base du modèle intégratif Coping Circumplex Model (CCM). Résultats. La recherche de soutien envers autrui, la planification et la mise en action de solutions concrètes ainsi que l’inhibition ou l’évacuation des émotions sont des stratégies fréquemment rapportées par les parents qui composent avec un coparent anxieux lors de la transition à la parentalité. Les types de stratégies varient selon qu’ils visent un mieux-être personnel, du coparent/couple ou de sa famille. Retombées. Ces résultats invitent à considérer les répercussions de l’anxiété d’un coparent sur l’autre parent lors de la transition à la parentalité et les besoins des deux parents pour soutenir la famille.
© Élodie Marois, Karina Nadeau, Anne-Gabrielle Ouellet, Laura-Mihaela Bogza, Tamarha Pierce 2024 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Le temps psychologique et l’engagement dans l’évaluation des commotions cérébrales
Plusieurs chercheurs et professionnels de la santé soulignent l’importance d’améliorer la validité écologique des outils de détection des commotions cérébrales (CC), notamment en pratique sportive afin de susciter davantage l’engagement des athlètes envers le processus d’évaluation. Le développement d’une nouvelle approche de détection de CC a permis d’identifier la perception de la durée de l’évaluation comme un facteur potentiellement déterminant de l’engagement. La présente étude vise à déterminer s’il existe une relation entre l’engagement de l’individu et la durée perçue d’une tâche en fonction de sa structure segmentée ou non segmentée. Pour ce faire, le visionnement de séquences de jeu de soccer via l’application de Simulation ENgageante Immersive et Cognitive (SENIC) est effectué par deux échantillons de 22 étudiants-athlètes du Rouge et Or de l’Université Laval. À la lumière des résultats, il ne semble pas avoir d’influence significative de la segmentation de la tâche sur l’engagement auto-rapporté des participants ni sur l’expérience temporelle subjective. De plus, ces deux dernières variables ne présentent pas de corrélation significative. Les résultats de cette étude contribueront à rendre les outils de détection des CC plus engageants, rendant la performance des athlètes plus représentative de leur pratique sportive. C’est en comprenant le lien entre la performance et la réaction des athlètes au test SENIC qu’il serait possible d’améliorer le suivi des CC dans le domaine du sport.
© Maya Cantin, Marie-Laurence Gingras, Noémie Roussel, Mireille Patry, Cindy Chamberland, Sébastien Tremblay 2024 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Symptômes psychologiques et orientation mentale des parents et fonctions exécutives chez l’enfant
Les fonctions exécutives (FE) sont cruciales pour le fonctionnement optimal de l’enfant dans plusieurs sphères. Ainsi, il est important d’identifier les facteurs qui interviennent dans leur développement. Cette étude a pour but de mieux comprendre les relations entre les symptômes psychologiques des deux parents et les FE de l’enfant ainsi que le rôle médiateur de l’orientation mentale parentale dans ces relations. Elle compte la participation de 162 familles. À six mois post-partum, les symptômes psychologiques et l’orientation mentale des deux parents ont été mesurés. À 19 mois, les FE de l’enfant ont été évaluées par trois tâches ciblant la flexibilité cognitive, l’inhibition et la mémoire de travail. Les résultats des analyses corrélationnelles révèlent d’abord que les symptômes psychologiques des parents ne sont pas associés aux FE de l’enfant. Toutefois, chez la mère, un plus grand nombre de symptômes psychologiques est associé à une moins bonne capacité d’orientation mentale et celle-ci est associée aux FE de l’enfant. Les résultats n’appuient pas le rôle médiateur de l’orientation mentale parentale dans la relation entre les symptômes psychologiques parentaux et les FE de l’enfant, mais appuient le rôle important de l’orientation mentale maternelle dans l’émergence des FE chez l’enfant.
© Julien Massicotte, Raphaëlle St-Onge, Frédéric Thériault-Couture, Celia Matte-Gagné 2024 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
L’effet de l’adhérence sur l’efficacité du traitement de l’insomnie chez les étudiants
Le traitement standard de l'insomnie est la thérapie cognitivo-comportementale (TCC-I), qui implique le respect de règles comportementales rigoureuses. L’adhérence à ces règles semble être influente sur la réponse au traitement. Considérant que la population étudiante présente des particularités pouvant être incompatibles avec le respect de ces règles (p. ex. horaire fluctuant, conciliation travail et études), les résultats habituellement observés par la TCC-I pourraient être compromis. Pour la population étudiante, il apparait pertinent de s’intéresser à la relation entre l’adhérence et les résultats générés par différentes interventions. Dans cet essai randomisé et contrôlé, 31 étudiants de l’Université Laval sont assignés à un groupe recevant la TCC-I ou le mindfulness-based stress reduction. Il est attendu qu’une plus grande adhérence sera liée à une plus grande baisse des symptômes d’insomnie mesurés par l’Index de Sévérité de l’Insomnie, ainsi qu’à une plus grande baisse des symptômes reliés au stress mesurés par le Perceived Stress Scale (PSS). Dans les deux interventions, des corrélations de Pearson révèlent des associations significatives seulement entre l’adhérence et la baisse du PSS. Considérant les effets éventuels de l’adhérence sur les résultats, cette étude possède des retombées importantes pour la communauté étudiante, qui pourrait bénéficier d'une offre de traitement plus personnalisée.
© Romane Jacques, Audrey Thériault 2024 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Connectivité fonctionnelle de l’hippocampe antérieur et postérieur dans l’épilepsie focale pharmaco-résistante
Dans le cadre d’un bilan pré-chirurgical pour des patients atteints d’épilepsie focale pharmaco-résistante (EFPR), des électrodes intracérébrales (stéréo-électroencéphalographie, SEEG) sont implantées permettant la stimulation intracrânienne et l’enregistrement des réponses cérébrales associées. Elles permettent de cibler la zone épileptogène (ZE) pour sa future résection. Cette chirurgie cible souvent l’hippocampe (HPC) et l’étude des profils de connectivités fonctionnelles permettra d’évaluer les potentiels effets délétères. Plusieurs études d’Imagerie par Résonance Magnétique fonctionnelle (IRMf) ont observé des profils de connectivité distincts pour l’hippocampe antérieur (HPCa) et postérieur (HPCp). La présente étude contribue à préciser cette distinction par une mesure directe de l’activité intracrânienne (SEEG) chez cinq patients atteints d’EFPR. Les données de SEEG ont été analysées pour extraire les aires cérébrales se synchronisant avec la stimulation électrique. Les résultats confirment partiellement les profils distincts observés en IRMf : l'HPCa se synchronise avec le gyrus frontal inférieur, le gyrus lingual et le lobe temporal et l'HPCp avec le gyrus cingulaire, le pôle temporal, l’opercule rolandique, le cortex préfrontal ventromédian et le lobe pariétal inférieur. Nos résultats montrant des profils de connectivités fonctionnelles distincts suggèrent qu’une résection de l'HPCa et l'HPCp pourraient entraîner des conséquences différentes sur le fonctionnement cognitif des patients post-chirurgie de l’épilepsie.
© Clémentine Pouliot, Florence Couture, Nicolas Roy, Philippe Albouy 2024 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Rôle modérateur de la dépendance alimentaire sur la sévérité des problématiques alimentaires
Plusieurs évidences suggèrent que la dépendance alimentaire (DA) augmente la sévérité des symptômes de trouble des conduites alimentaires (TCA), surtout lorsqu’en comorbidité avec le trouble accès hyperphagiques (TAH). L’objectif était d’examiner l’effet modérateur de la DA sur la sévérité des comportements alimentaires et des déterminants psychologiques en fonction d’un diagnostic de TCA. Les participants (n=193) ont été recrutés au Centre d’expertise Poids, Image et Alimentation puis catégorisés selon la présence d’un TCA (TAH, TCA non-spécifié ou sans diagnostic) et de DA. Différents questionnaires auto-rapportés mesuraient les comportements alimentaires, les traumatismes interpersonnels vécus à l’enfance, la régulation émotionnelle, les traits de la personnalité et l'impulsivité. Sans tenir compte de la DA, les résultats montrent plus de désinhibition alimentaire et de susceptibilité à la faim pour le groupe TAH comparativement au groupe sans diagnostic. La DA, quant à elle, est associée à plus de désinhibition, de stratégies de régulation non-adaptatives et de traumatismes pour le groupe sans diagnostic, moins de coopération pour le groupe TCA non-spécifié ainsi que moins d’autodétermination et plus de stratégies de régulation non-adaptatives pour le groupe TAH. L’évaluation de la DA en complémentarité avec l’évaluation diagnostique des TCA permet de mieux saisir la sévérité de la pathologie.
© Juliette Beaupré, Félicie Gingras, Alycia Jobin, Maxime Legendre, Catherine Bégin 2024 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Effet de la stimulation visuelle rythmique sur la perception de la douleur
La douleur chronique affecte plusieurs milliers d'individus et réduit leur qualité de vie. Des traitements efficaces comportant peu d'inconvénients sont donc nécessaires. Une technique potentielle pour diminuer la douleur est la stimulation visuelle rythmique à l’aide de fréquences alpha (8-12 Hertz). Toutefois, peu d’études démontrent son efficacité. Ainsi, cette étude vise à déterminer si l’effet de la stimulation visuelle rythmique à une fréquence alpha de 10 Hertz diminue la perception de la douleur induite par un laser comparativement aux conditions Base et 1 Hertz. Vingt participant.es en santé âgé.es entre 19 et 37 ans ont été recruté.es. Les participant.es étaient exposé.es à chaque condition de stimulation visuelle rythmique (1 Hertz et 10 Hertz) pendant dix minutes. Après chaque condition, la douleur était évaluée sur une échelle visuelle analogue. Les résultats indiquent que la stimulation visuelle rythmique a un effet non spécifique aux fréquences de 10 Hertz et de 1 Hertz sur la perception de la douleur. Il est proposé que l’habituation, des mécanismes différents et des petites tailles d’effet ont pu influencer les résultats. Cette étude a permis d’évaluer que la stimulation visuelle rythmique a un effet modeste sur la douleur aiguë expérimentale.
© Coralie Deslauriers, Thaliane Côté-Cazes, Audrey Etcheverry, Michel-Pierre Coll 2024 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Réactions de travailleurs sociaux concernant l’implantation d’autosoins en Chaudière-Appalaches
Les troubles mentaux fréquents (l’anxiété et la dépression) ont de nombreuses conséquences. Lorsqu’ils sont légers ou modérés, la psychothérapie est la recommandation de première ligne, mais des listes d’attentes réduisent son accessibilité. Une alternative est le modèle de soins par étapes, qui inclut les autosoins. Ceux-ci permettent le traitement de plus de personnes avec moins de ressources. Le Programme québécois pour les troubles mentaux (PQPTM) a récemment été implanté dans certains milieux, tel qu’au Centre intégré de santé et de services sociaux de Chaudière-Appalaches (CISSS-CA). Cette étude a recueilli les opinions de travailleurs sociaux (TS) de ce milieu sur l’implantation du PQPTM. Trois entrevues ont été conduites avec 13 TS. Les résultats ont été codifiés puis analysés selon une approche inductivo-déductive, à partir du Consolidated Framework for Implementing Research (Damschroder, 2009; 2022) et des réponses obtenues. Les barrières et facilitateurs à l’implantation du PQPTM identifiés relèvent de caractéristiques de l’intervention (p. ex. le monitorage), de paramètres internes à l’implantation (p. ex. la formation), de caractéristiques des intervenants (p. ex. l’expérience), de caractéristiques des usagers (p. ex. l’âge) et de processus (p. ex. l’intégrité de l’implantation). Les résultats de cette étude qualitative favoriseront une meilleure implantation du PQPTM au Québec.
© Quentin Bet, Alexane Gilbert, Juliette Bergeron, Isabelle Fournel, Josée Savard, Guillaume Foldes-Busque, Martin D. Provencher 2024 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Abus émotionnels et diffusion de l’identité à l’adolescence : implication du fonctionnement réflexif
Les conséquences négatives des abus émotionnels sur le développement psychosocial, dont les capacités de mentalisation (soit de réfléchir en termes d’états mentaux), sont bien documentées. Cependant, on en connait moins sur le lien entre les abus émotionnels et la formation de l’identité, un processus considéré important à l’adolescence. La présente étude vise donc (a) à observer si la mentalisation médie le lien entre les abus émotionnels et la diffusion de l'identité (DI), et (b) à explorer les différences entre les sexes quant au niveau de DI. Pour ce faire, un échantillon de 351 adolescents de la communauté et âgés de 12 à 17 ans a complété des mesures autorapportées portant sur les abus émotionnels, la DI et la mentalisation. En contrôlant pour l’âge et le sexe, la mentalisation médie la relation entre les abus émotionnels et la DI. Autrement dit, les abus émotionnels affecteraient négativement les capacités de mentalisation, ce qui mènerait à davantage de DI. De plus, les adolescents de sexe féminin ont des niveaux significativement plus élevés de DI que ceux de sexe masculin. Ainsi, les conclusions tirées de l’étude supportent les interventions faisant la promotion de la mentalisation pour favoriser l’intégration de l’identité chez les adolescents.
© Thomas Gosselin, Mélissa Deschênes, Laurie Cimon, Marissa Wais, Karin Ensink 2024 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Historique de comportements antisociaux et trajectoires de pratiques parentales
Les parents ayant des comportements antisociaux ont tendance à avoir des pratiques parentales moins optimales. Or, les études à ce sujet portent sur des échantillons non représentatifs de la population et sont souvent transversales. Cette étude vise à examiner l’association entre le passé antisocial des parents et leurs pratiques parentales subséquentes à l’aide d’un échantillon représentatif provenant de l’Étude longitudinale du développement des enfants du Québec (ELDEQ). Des 2120 familles suivies dans le cadre de l’ELDEQ, un maximum de 1982 familles a été inclus dans les analyses. Les pères et les mères ont rapporté leurs antécédents de comportements antisociaux au temps de mesure 1, lorsque l’enfant avait 5 mois, et leurs pratiques parentales coercitives et positives, aux cinq temps de mesure, lorsque l’enfant avait de 5 à 50 mois. Les résultats des régressions logistiques révèlent qu’un historique de comportements antisociaux plus nombreux augmente le risque de suivre une trajectoire élevée de pratiques parentales coercitives chez les parents, même en tenant compte de leur scolarité, de leur âge et du revenu familial. Cependant, les résultats ne démontrent pas de lien entre l’historique de comportements antisociaux et les pratiques parentales positives de la mère. Cette présente étude met en lumière l’importance de cibler les parents ayant un historique de comportements antisociaux pour réduire les pratiques parentales coercitives.
Étude longitudinale du développement des enfants du Québec (ÉLDEQ)
© Florence Durigon, Melanie Lachance, Claudelle Nadeau, Gabriel Bernard, Marjorie Simard, Amélie Petitclerc 2024 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Les biais attentionnels associés à la peur de la récidive du cancer : Une recension des écrits
La peur de la récidive du cancer (PRC) est un problème fréquemment rapporté par les survivants atteints de cancer. Au cours des dernières décennies, elle a suscité un intérêt croissant chez la communauté scientifique en raison de sa prévalence et de son impact sur la qualité de vie. Malgré ses similitudes avec certains troubles anxieux, peu d’études ont exploré le rôle des biais attentionnels dans la présence et la sévérité de la PRC. Cette revue narrative recense les travaux qui ont évalué les capacités attentionnelles associées à la PRC. Elle a pour objectif de décrire les biais attentionnels propres aux survivants du cancer présentant une PRC et d’analyser la relation de ces biais avec la sévérité de la PRC. Les études révèlent que les survivants atteints de PRC présentent un biais attentionnel accru envers la menace par rapport à la population sans cancer. Cependant, il ne semble pas y avoir de différence dans ces biais entre les patients atteints de cancer présentant une PRC élevée et ceux ayant une PRC faible. Les études actuelles présentent toutefois des limites méthodologiques qui entravent l’interprétation et la généralisation des résultats. En effet, l’homogénéité des échantillons composés principalement de femmes atteintes de cancer du sein, les devis transversaux des études, ainsi que l’utilisation de tests neuropsychologiques peu sensibles semblent poser problème. Afin de combler ces lacunes et d’approfondir les connaissances, il est nécessaire de poursuivre l’exploration de la relation entre la PRC et les biais attentionnels en utilisant des méthodologies alternatives.
© Pascale Houde, Philippe Bergeron, Sébastien Simard 2024 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Efficacité des interventions en matière d’activité physique pour réduire l’anxiété chez les jeunes
Contexte: Soixante-cinq pourcent des jeunes Québécois présentent des symptômes d’anxiété modérés à élevés, associés à des risques comme l’abus de substances, la dépression et le suicide. Les études suggèrent que les interventions d’activité physique (AP) réduisent l’anxiété chez les adultes, surtout lorsque la pratique est plus longue, modérément fréquente et peu intense. Toutefois, ces données sont limitées chez les jeunes. Objectif: Cette revue narrative recense l’effet des interventions d’AP et explore les modalités liées à une réduction des symptômes anxieux chez les jeunes. Méthode: Les études incluses devaient être en français ou en anglais, proposer une intervention d’AP pour les jeunes de 4 à 17 ans, mesurer l’anxiété avant et après l’intervention, et présenter des données originales. Sept études ont été analysées dans PsycINFO. Résultats: Six études (85,7 %) ne montrent aucun changement post-intervention pour l’anxiété, tandis qu’une (14,3 %) indique une amélioration. Cette dernière a comme modalités une durée de 60 minutes à intensité élevée, pratiquée deux à quatre fois par semaine durant 18 mois. Retombées: Cette étude souligne la nécessité de poursuivre les recherches pour confirmer l'efficacité des interventions d'AP et des modalités sur l’anxiété des jeunes, afin de les intégrer au système de santé mentale surchargé.
© Gabrielle Harvey 2024 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Activité oscillatoire dans le réseau cérébral fronto-pariétal et mémoire de travail visuo-spatiale
Les oscillations (fluctuations de l’activité cérébrale) ont un rôle fonctionnel dans la cognition. Elles supportent divers mécanismes cognitifs au sein d’un même réseau, notamment en fonction de leur fréquence. Lorsque le rôle des oscillations dans une fonction cognitive est bien défini, leur rythme peut être modulé grâce à des techniques de neurostimulation (p. ex. stimulation magnétique transcrânienne, stimulation visuelle rythmique). Par exemple, le rythme thêta (4 à 8 Hz) favorise les performances de mémoire de travail et une stimulation du réseau fronto-pariétal à ce rythme améliore les performances comportementales dans des tâches de mémoire auditive (Albouy et al., 2017, 2022). La présente étude avait pour objectif de définir le rôle fonctionnel des oscillations cérébrales mesurées via électroencéphalogramme (EEG) durant une nouvelle tâche de mémoire de travail (MDT) visuo-spatiale (N=20, adultes sains). Les résultats indiquent que des dynamiques oscillatoires spécifiques dans le réseau fronto-pariétal impliquant les rythmes delta (1-3 Hz), thêta (4-8 Hz), alpha (9-14Hz) et gamma (+de 30 Hz) sont associées à la création et à la modification de la trace mnésique dans le cerveau. Ces nouvelles connaissances permettront de développer de futures approches de neurostimulation pour améliorer les capacités de MDT.
© Noémie Fontaine, Émilie Cloutier Debaque, Philippe Albouy , Roxane S. Hoyer 2024 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Éditorial : Le modèle du clinicien-chercheur : Toujours réaliste?
© Léandre Lavoie-Hudon, David Paquet 2023 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Peur de la récidive du cancer en contexte pandémique chez les femmes atteintes d'un cancer du sein
Les patients en oncologie ont été particulièrement affectés par la pandémie de COVID-19. En effet, ce groupe a dû composer avec un risque plus élevé de complications liées à la COVID-19, en plus de voir certains de leurs rendez-vous médicaux et traitements annulés ou reportés. Ces changements dans la trajectoire de soins ont pu avoir un impact sur les niveaux de peur de la récidive du cancer (PRC). La présente étude, menée chez des femmes ayant reçu un diagnostic de cancer du sein, a pour objectif principal d’évaluer le niveau moyen de PRC et d’estimer la proportion de patientes ayant un niveau clinique de PRC au cours de la deuxième vague de COVID-19. À des fins comparatives, l’étude vise également à examiner le niveau moyen d’anxiété et de dépression, puis d’estimer la proportion de femmes présentant un niveau clinique de ces deux problèmes. Un total de 245 femmes ayant reçu un diagnostic de cancer au cours des cinq dernières années ont complété une batterie de questionnaires en ligne entre novembre 2020 et mars 2021. Les analyses descriptives révèlent que la proportion de patientes ayant un niveau clinique de PRC s’élève à 76,4% tandis que les proportions de patientes rapportant un niveau clinique d’anxiété et de dépression sont de 45,6% et 52,7%, respectivement. Ces résultats indiquent que la PRC est une problématique majeure en période pandémique.
© Claudia Mc Brearty, Laurie Bisaillon, Sophie Lauzier, Josée Savard 2023 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Recension systématique de l'efficacité des interventions ciblant le passé traumatique et l'attachement de l'enfant offertes aux parents d'accueil
L'exposition à la maltraitance et à d'autres formes de traumatisme chez l’enfant peut avoir un impact délétère sur son développement et son bien-être (Carrion et coll., 2007). L’enfant faisant l'objet d'un placement extrafamilial est souvent confronté à de multiples adversités, comme des gestes de maltraitance, une séparation avec sa figure d'attachement primaire (Murray et coll., 2019) et des problèmes comportementaux et émotionnels (Hussey et coll., 2012). De leur côté, les parents d’accueil peuvent être mal informés quant à l'impact des expériences traumatiques chez l’enfant (Konjin et coll., 2020). De ce fait, certaines études suggèrent que les parents d'accueil réclament une formation spécifique pour accomplir adéquatement leur rôle (Cooley et Petren, 2011; Murray et coll., 2011). Il est donc important de se demander si des interventions auprès des parents d’accueil font une différence sur le développement des enfants placés et sur les pratiques parentales. Afin de répondre à cette question, une recension des écrits centrée sur l’efficacité des interventions aux parents d’accueil est effectuée. À cette fin, les bases de données Érudit, PycNet, Social Work Abstracts et Medline et la plateforme Covidence sont utilisées. Les résultats obtenus suggèrent que des interventions de formation des parents d’accueil ciblant la sensibilisation aux traumatismes ou visant un attachement sécure chez l’enfant sont pertinentes au bon développement de celui-ci. En effet, des programmes tels que l’Incredible Years, le Fostering Connection ainsi que le programme bref sur la sensibilité parentale montrent des retombées positives sur les pratiques des parents d’accueil et sur le développement de l’enfant.
© Frédérique Fortin, Juliette Beaupré 2023 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0