Ben Nejma, S., Abouhanifa, S., Oké, E., Najar, R., Squalli, H., & Adihou, A. (2022). Transition primaire-collège au Bénin, Maroc et Tunisie : analyse du savoir à enseigner relatif au développement de la pensée algébrique dans les manuels de 6e année primaire. Revue québécoise De Didactique Des mathématiques, 59-95. https://doi.org/10.71403/9c9tf493