Récit de l’évolution du projet didactique d’une enseignante au sein d’un collectif œuvrant autour de l’enseignement-apprentissage des probabilités au primaire. Revue québécoise de didactique des mathématiques, [S. l.], v. 5, p. 51–84, 2025. DOI: 10.71403/cw6chf55. Disponível em: https://revues.ulaval.ca/ojs/index.php/rqdm/article/view/53722. Acesso em: 13 mars. 2025.