Institutionnalisation et enseignement en contexte de résolution de problèmes. Revue québécoise de didactique des mathématiques, [S. l.], v. 1, p. 70–109, 2025. DOI: 10.71403/ta763065. Disponível em: https://revues.ulaval.ca/ojs/index.php/rqdm/article/view/53756. Acesso em: 19 avr. 2025.