Transition primaire-collège au Bénin, Maroc et Tunisie : analyse du savoir à enseigner relatif au développement de la pensée algébrique dans les manuels de 6e année primaire. Revue québécoise de didactique des mathématiques, [S. l.], p. 59–95, 2022. DOI: 10.71403/9c9tf493. Disponível em: https://revues.ulaval.ca/ojs/index.php/rqdm/article/view/53830. Acesso em: 19 avr. 2025.