Étude des correspondances entre les activités mathématiques des élèves placés en résolution de problèmes et celles des mathématiciens. Revue québécoise de didactique des mathématiques, [S. l.], p. 38–65, 2023. DOI: 10.71403/8x88qm81. Disponível em: https://revues.ulaval.ca/ojs/index.php/rqdm/article/view/53834. Acesso em: 19 avr. 2025.