Khalloufi-Mouha, Faten. 2021. « Évolution Des Routines Lors De La Transition Secondaire Postsecondaire : Cas De l’enseignement Des Fonctions trigonométriques Et De Leurs réciproques ». Revue québécoise De Didactique Des mathématiques 3 (décembre): 82-112. https://doi.org/10.71403/4x9bbh10.