« Proximités Discursives Entre Le Discours De l’enseignant Et Les activités Des élèves Pendant Les Cours : L’exemple De l’introduction De La définition formalisée Du Sens De Variation Des Fonctions ». 2023. Revue québécoise De Didactique Des mathématiques, juin, 106-43. https://doi.org/10.71403/kjg96173.