C. St-Jean et M. Dupuis Brouillette, « Soutenir sans diriger : quand l’accompagnement de la personne enseignante favorise l’éveil aux mathématiques en contexte de jeu libre à l’éducation préscolaire », RQDM, vol. 7, nᵒ 1, p. 4–30, sept. 2026, doi: 10.71403/tjkva569.