Rajotte, Thomas, et al. « L’interprétation Et Le dépistage Des difficultés d’apprentissage En mathématiques Au Primaire : Apports De l’approche Anthropo-Didactique ». Revue québécoise De Didactique Des mathématiques, traduit parSylvain Beaupré, vol. 1, mars 2025, p. 110-52, https://doi.org/10.71403/7jbm0c44.