« Exploitation De l’histoire Dans Une Analyse Didactique Du développement De La pensée Fonctionnelle Au début De l’enseignement Secondaire Tunisien ». Revue québécoise de didactique des mathématiques 1 (mars 12, 2025): 38–69. Consulté le juin 4, 2025. https://revues.ulaval.ca/ojs/index.php/rqdm/article/view/53755.