« Décomposer Et Composer Les Nombres Sous Vingt : Une Opportunité Pour Introduire l’équivalence Quantitative ». Revue québécoise de didactique des mathématiques (mai 15, 2024): 35–65. Consulté le avril 19, 2025. https://revues.ulaval.ca/ojs/index.php/rqdm/article/view/53840.