Évolution des routines lors de la transition secondaire postsecondaire : cas de l’enseignement des fonctions trigonométriques et de leurs réciproques. RQDM [Internet]. 20 déc. 2021 [cité 19 avr. 2025];3:82-112. Disponible à: https://revues.ulaval.ca/ojs/index.php/rqdm/article/view/53774