Proximités discursives entre le discours de l’enseignant et les activités des élèves pendant les cours : l’exemple de l’introduction de la définition formalisée du sens de variation des fonctions. RQDM [Internet]. 16 juin 2023 [cité 4 juin 2025];:106-43. Disponible à: https://revues.ulaval.ca/ojs/index.php/rqdm/article/view/53836