Intelligence artificielle
DOI :
https://doi.org/10.47854/rnxre563Mots-clés :
Développement de l’Intelligence artificielle , Usage de l'intelligence artificielle , Imaginaire associé à l'intelligence artificielle , Enjeux épistémologiques associés à l'intelligence artificielleRésumé
En science sociale, l’intelligence artificielle (IA) a été étudiée à travers plusieurs champs d’étude complémentaires. D'abord, les conditions de développement de l’IA, qui met en lumière les biais sociotechniques, les formes de travail invisibilisé, les rapports de pouvoir et les enjeux éthiques liés à sa production. Ensuite, un deuxième champ s’intéresse aux usages de l’IA, en analysant la manière dont les technologies sont appropriées, détournées ou transformées par les usager·e·s. Un troisième champ explore les récits et les imaginaires associés à l’IA, entre visions utopiques et scénarios dystopiques. Enfin, un dernier champ aborde les enjeux épistémologiques que soulève l’IA, en interrogeant ses effets sur les méthodes, les paradigmes scientifiques et les conditions de production des savoirs dans les sciences sociales.
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