Archives

• 

  Écologies sonores : pratiques d’enregistrement et d’écoute entre recherche, création et attention aux milieux

  Vol. 3 No. 1 (2026)

  Écouter, c’est choisir des seuils d’attention, définir ce qui compte comme signal ou comme bruit, décider ce qui mérite soin, description, mesure, mémoire ou composition. Les écologies sonores apparaissent alors comme un terrain d’expérimentation sensible et critique où se rejouent nos manières de cohabiter avec les autres vivants, les techniques et les milieux partagés. En réunissant des contributions issues de différents champs, ce numéro interroge ainsi les raisons pour lesquelles des disciplines extérieures à la musicologie mobilisent aujourd’hui ses concepts, ses corpus et ses pratiques, tout en contribuant en retour à déplacer ses objets, ses méthodes et ses cadres d’analyse.

• 

  Créer malgré, créer avec, créer ensemble

  Vol. 2 No. 2 (2025)

  Ce numéro montre que la musique n’est pas seulement un objet d’étude que l’on observe à distance, aussi fascinant soit-il. Elle devient une méthode, un moteur de connaissance, un dispositif d’observation, un espace d’expérimentation, une manière de comprendre le monde autant qu’une manière d’y (ré)agir. Créer malgré, créer avec, créer ensemble: ces gestes prennent ici la valeur d’une orientation scientifique autant que d’un engagement esthétique, et parfois même éthique.

• 

  Ce que la musique fend: un corps, un lieu, une machine

  Vol. 2 No. 1 (2025)

  Ce numéro est une brèche. C’est affirmer qu’il ouvre un passage là où il n’y avait qu’un mur. C’est reconnaître que ces textes ne se contentent pas d’apporter des savoirs : ils fissurent des cadres, déplacent des lignes, créent des interstices. Une brèche, n’est-ce pas ce qui permet à l’inattendu d’entrer, à l’air de circuler dans une pièce trop fermée? N’est-ce pas ce qui fait qu’un champ disciplinaire cesse d’être une enceinte pour devenir un lieu traversé, poreux, vivant?

• 

  Pédagogie, idéologie et phénoménologie

  Vol. 1 No. 2 (2024)

  Ce numéro se présente comme un espace de dialogue entre disciplines et perspectives variées en vue d’approfondir notre appréhension des phénomènes musicaux dans toute leur complexité. Ce numéro réaffirme donc la pertinence d’une approche interdisciplinaire pour aborder la musique comme un objet d’étude, mais aussi comme une pratique vivante et dynamique. En articulant savoirs théoriques et savoir-faire, il témoigne de la vitalité des recherches contemporaines qui placent la musique au cœur des enjeux éducatifs, culturels et politiques de nos sociétés. Les analyses et réflexions présentées ici rappellent que la musique est non seulement un art, mais aussi, peut-être même surtout, un outil puissant pour comprendre et transformer le monde qui nous entoure.

• 

  Musiques: pour un décloisonnement disciplinaire

  Vol. 1 No. 1 (2024)

  Le thème de notre numéro inaugural, « Pour un décloisonnement disciplinaire », reflète notre engagement à encourager le dialogue et la collaboration entre les différentes sphères de la recherche musicale, et au-delà. Nous croyons fermement que c’est à travers cet échange interdisciplinaire que de nouvelles perspectives émergent, nourrissant ainsi notre compréhension de la musique et de son rôle dans la société.