Les comportements antisociaux à l’adolescence prédisent-ils les connaissances des pratiques parentales efficaces à l'âge adulte.

Résumé

Les études antérieures montrent que les comportements antisociaux à l’adolescence sont associés à des difficultés lors de la transition à la vie adulte ainsi qu’à des difficultés parentales, telles que l’utilisation de pratiques parentales inadéquates. Cependant, peu d’études ont exploré les connaissances des pratiques parentales efficaces avant que ces adolescents ne deviennent eux-mêmes parents. Cette étude a pour objectifs d’examiner l’association entre les comportements antisociaux à l’adolescence et les connaissances des pratiques parentales efficaces à l’âge adulte, de tester la robustesse de cette association en contrôlant les variables de confusion du genre et du niveau de scolarité et d’examiner le rôle modérateur du genre. Les données sont issues de l’Étude longitudinale du développement des enfants du Québec. Les participants (N = 1038) ont rapporté leurs comportements antisociaux lorsqu’ils étaient âgés de 15 et de 17 ans, et ont répondu à un questionnaire mesurant leurs connaissances des pratiques parentales efficaces à 25 ans. Des analyses de corrélations bivariées et de régressions multiples ont été réalisées. Les résultats révèlent que les jeunes adultes avec un historique de comportements antisociaux ont de moins bonnes connaissances des pratiques parentales efficaces. Cette association demeure significative en tenant compte du genre et du niveau de scolarité, et n’est pas modérée par le genre. L'étude montre l’importance de renforcer la préparation cognitive à la parentalité des jeunes adultes à risque, et permet de mieux cibler les populations pouvant être visées par des programmes préventifs.