À propos de cette revue

Psycause est une revue francophone révisée par les pairs dont l'objectif premier est de fournir une plateforme et des outils aux étudiants et étudiantes pour qu'ils se familiarisent avec les processus d'écriture scientifique et le processus de publication en psychologie, et ce, au sein de l'Université Laval. 

L’équipe de la revue Psycause est composée d'étudiants et d'étudiantes motivé.e.s qui souhaitent partager leur passion pour la rédaction et la recherche. Notre équipe adopte une vision collaborative et un processus décisionnel non hiérarchique. Nous souhaitons stimuler l’implication et l’intégration des membres étudiants des 1er, 2e et 3e cycles universitaires qui s’intéressent à des problématiques de recherche associées d’une quelconque façon à la psychologie. Le contenu de la revue est principalement rédigé par des auteurs et  des autrices de l’École de psychologie, mais  nous sommes également ouvert.e.s  aux articles en provenance d’autres départements pouvant avoir un lien avec la psychologie.

Les types d'articles publiés par la revue Psycause

La revue Psycause publie des articles en français sous plusieurs formats et encourage la collaboration interdisciplinaire dans la rédaction et la réalisation des travaux de recherche. Notamment, la revue accepte les types d'articles scientifiques suivants:

• Articles empiriques
• Revues de la littérature (narratives, de portée ou revues systématiques)
• Lettres ouvertes
• Articles méthodologiques
• Comptes rendus critiques
• Résumés longs (réservés à l'édition spéciale Recherche dirigée)

Articles empiriques

Un article empirique (3000 mots à 8000 mots) est un texte de recherche scientifique qui présente des résultats originaux tirés d'observations, d'expériences ou de données recueillies sur le terrain ou d’autres méthodes de collecte de données. Son objectif principal est de mettre en avant la présentation et l’analyse des données, en s’appuyant sur une méthodologie rigoureuse. Les résultats de l’étude sont généralement interprétés à la lumière de théories existantes ou de modèles conceptuels. L'objectif fondamental d'un article empirique est d'ajouter à la connaissance en apportant de nouvelles données et des résultats pertinents qui enrichissent le domaine de recherche spécifique.

Recension des écrits

Une recension des écrits (3000 à 8000 mots) consiste en un état des connaissances sur un sujet donné. Ce type de publication répond à une question de recherche préalablement définie et se définit souvent par son originalité au regard de l’état actuel des connaissances. Une recension des écrits vise à sélectionner, analyser et synthétiser les connaissances issues de la littérature scientifique et de la littérature grise à l’aide d’une méthodologie rigoureuse. Elle permet de produire une synthèse exhaustive des connaissances sur le sujet, d’identifier certaines lacunes, débats et controverses dans la littérature existante.

Articles méthodologiques

Un article méthodologique (3000 à 6000 mots) vise à proposer ou examiner des méthodes de recherche innovantes. Ce type de publication décrit ou analyse la démarche méthodologique employée dans une étude, incluant les outils, protocoles, l’échantillonnage et les méthodes de collecte et d’analyse des données. Il présente les résultats permettant d’apprécier la qualité, la pertinence ou l’utilité de la méthode de recherche employée et en examine les apports et limites. L’objectif de ce type de publication est de favoriser la reproductibilité des méthodes présentées et leur utilisation ou leur adaptation dans de futures recherches.

Lettre ouverte 

Une lettre ouverte (2000 à 4000 mots) est un texte argumentatif dans lequel une personne prend position sur une question liée à un domaine scientifique ou professionnel. Elle permet de défendre une lecture particulière d’un enjeu, de discuter certaines pratiques ou connaissances existantes et de proposer une réflexion critique fondée sur des arguments et des sources pertinentes. Son objectif est notamment de susciter la discussion, de questionner des idées ou des approches établies et d’attirer l’attention sur des enjeux qui mériteraient d’être davantage étudiés. Contrairement à un texte strictement descriptif, elle laisse une place importante au jugement et à l’interprétation de l’auteur, tout en exigeant que les prises de position soient justifiées par la littérature ou par des données scientifiques pertinentes.

Compte rendu critique 

Un compte rendu critique (2000 à 4000 mots) est un texte qui propose une analyse commentée et évaluative d’une production scientifique ou universitaire. Il permet d’en présenter les principales idées tout en portant un regard analytique sur leur valeur et leur apport au champ concerné. Son objectif est de dégager les éléments les plus convaincants de l’écrit, mais également les aspects qui pourraient être nuancés, approfondis ou améliorés. L’analyse peut notamment porter sur la solidité de la démarche adoptée, la qualité de l’argumentation, l’utilisation de la littérature scientifique et la cohérence des conclusions. Elle peut enfin ouvrir la discussion en proposant d’autres interprétations ou de nouvelles pistes de réflexion et de recherche. 

Résumés longs

Le résumé long (jusqu’à 1000 mots) permet de présenter les résultats d’une recherche de façon plus précise qu’un résumé court, tout en contenant seulement l’information essentielle.  Le résumé long comprend les sections classiques d’un article scientifique empirique. La section Introduction présente brièvement la problématique et la théorie qui permet de mener vers la question de recherche et l’objectif de l’étude. La section Méthode présente les grandes lignes de la façon dont les données de recherche ont été prélevées. Enfin, les sections Résultats et Discussion contiennent l’essentiel des résultats de recherche et les contextualisent en fonction de la théorie pertinente et des questions de recherche. 

Tous ces types d’articles font l’objet d’une révision par les pairs. Le processus de révision par les pairs est décrit dans la section Processus de révision par les pairs de la section Politiques. 

Pour toutes les informations concernant les types d’articles acceptés par la revue, consultez la section « Faire une soumission », accessible à droite de chaque page du site.

Nos objectifs

• Vulgariser et diffuser les travaux de recherche des étudiant(e)s en psychologie ou dans un domaine connexe.
• Initier les étudiant(e)s au processus de rédaction scientifique et de révision par les pairs.
• Sensibiliser les étudiant(e)s à l’importance de la recherche scientifique en psychologie.
• Valoriser l’implication étudiante.