Analyse en théorie des situations didactiques d’une ingénierie visant une première approche de la notion de limite finie d’une suite. RQDM [Internet]. 12 mars 2025 [cité 19 avr. 2025];1:153-89. Disponible à: https://revues.ulaval.ca/ojs/index.php/rqdm/article/view/53758