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Vol. 1 (2020)

					Afficher Vol. 1 (2020)
DOI: https://doi.org/10.71403/tp14xe27
Publié: 2020-11-26

Numéro complet

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Mot éditorial

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    Patricia Marchand, Claudia Corriveau, Vincent Martin, Izabella Oliveira (Auteur-e)
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Articles

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  • Analyse en théorie des situations didactiques d’une ingénierie visant une première approche de la notion de limite finie d’une suite

    Patrick Gibel (Auteur-e)
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RQDM: Revue québécoise de didactique des mathématiques

Université Laval
Faculté des sciences de l'éducation
2320, rue des Bibliothèques
Québec (Québec) G1V 0A6

ISSN: 2563-6995

Bibliothèque de l'Université Laval

Pavillon Jean-Charles-Bonenfant

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Téléphone: 418 656-3344

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